Выбор профессии – важное и ответственное дело. Есть два способа выбирать профессию:
1.Метод
проб и ошибок, когда человек идет вслепую, пробуя себя в разных сферах
деятельности, пока не найдет ту единственную профессию, которая будет
приносить ему не только средства к достойному существованию, но и
радость труда. На это может уйти половина человеческой жизни.
2.Изучение
себя, своих интересов, склонностей, свойств нервной системы, мышления,
памяти, внимания – всего того, что понадобится каждому человеку в выборе
той или иной профессии. Получив знания о себе. Можно познакомиться с
миром профессий, узнать свои возможности в выбираемой профессии и
требованиям профессии к человеку. Только тогда выбор может быть
осмысленным.
29 сентября в 9-Б классе социальным педагогом была проведена профориентационная игра "Дороги, которые мы выбираем".
Учащиеся познакомились с новыми профессиями и вспомнили уже знакомые специальности разных направлений.
По завершении занятия ученики получили памятки, которые помогут при выборе профессии.
меню
- Виртуальная выставка презентация Виртуальная выставка презентация 2021Виртуальная выставка презентация 2019 Виртуальная выставка презентация 2018 Виртуальная выставка презентация 2017 Виртуальная выставка презентация 2016
- Основные сведения об образовательной организации Основные сведения История школы Структура и органы управления Документы Образование МТО и Оснащенность Вакантные места
- Наш коллектив Учителя начальной школы Учителя основной школы Службы школы
- Учителям Методическая копилка Курсы повышения квалификации Подготовка к аттестации
- Ученикам Расписание занятий Олимпиады Конкурсы Дзюдо в школе
- Наши проекты
- Тендеры и закупки
- Обучение по индивидуальному учебному плану
- ГИА 11 класс Нормативно-правовые акты Готовимся к ГИА Городской консультационный пункт ГИА 2022 Родительское собрание по вопросам подготовки обучающихся к ГИА в форме ЕРЭ в 2021-2022 учебном году Информационные ресурсы для подготовки к гиа-2022,в том числе в форме ЕГЭ
- ЕГЭ Информационные ресурсы для подготовки к гиа-2022,в том числе в форме ЕГЭ
- ГИА 9 класс
вторник, 29 сентября 2020 г.
суббота, 26 сентября 2020 г.
25.09 социальным педагогом в 5-х классах было проведено занятие "Урок добра".
Дети
вспомнили сказочных и мультипликационных героев, их добрые поступки,
составили "портрет" доброго человека из различных качеств, повторили
пословицы о добре, поделились с одноклассниками своими хорошими и
добрыми делами.
Ребята работали активно, каждый рассказал множество историй о добрых поступках.
По завершению занятия учениками была обыграна небольшая сказка о добрых делах.
вторник, 15 сентября 2020 г.
Учебный год в МОУ «Школа № 4 города Докучаевска» начался с проведения
Олимпийской недели, посвященной Дню физкультуры и спорта. Ежедневно,
учителем физической культуры Ганиевым Р.И., проводились различные
соревнования, эстафеты, веселые старты, олимпийские уроки – все это в
дни празднования ждало на учащихся школы.
Веселыми и довольными
остались все учащиеся. Мы еще раз увидели, что в нашей школе растут
сильные, ловкие и смелые ребята. Желаем всем спортсменам только побед -
как на спортивных площадках, так и за их пределами!
вторник, 8 сентября 2020 г.
пятница, 4 сентября 2020 г.
В последнее время мы часто слышим такие страшные слова как «экстремизм»,
терроризм», «фашизм», когда страдают и гибнут ни в чем не повинные
люди, дети. Против терроризма сегодня – весь мир, люди всех
национальностей, стран и континентов.
Ко дню солидарности в борьбе с
терроризмом 3 сентября 2020 года педагогом-психологом и социальным
педагогом в 6-А классе был проведен информационно-аналитический урок «Мы
вместе против терроризма!»
Уважаемые ребята! Будьте внимательны к тому, что происходит вокруг Вас!
среда, 2 сентября 2020 г.
2 сентября в библиотеке МОУ « Школа № 4 города Докучаевска» для учащихся
2А класса прошёл библиотечный урок, «О чем может рассказать школьная
библиотека?» целью которого было дать учащимся начальных классов базовые
понятия по основам библиотечно-библиографической грамотности -
"библиотека", "книжный фонд", "читальный зал", "абонемент", "каталоги",
"энциклопедии". Сформировать и закрепить первичные навыки
самообслуживания в условиях школьной библиотеки. Привить умение
самостоятельно ориентироваться в мире книг - попросить подобрать себе
книгу. В воспитательных целях повторить и ознакомить детей с "Правилами
поведения в библиотеке".
Во время урока дети узнали, когда и кем
были созданы первые библиотеки, значение слова «Библиотека» с увлечением
давали ответы на загадки о библиотеке и книгах, выполнили увлекательные
поисковые задания, во время выполнения которых дети узнали, какие
энциклопедии, справочники есть в библиотеке и как ими пользоваться.
Также учащиеся выяснили, в каком порядке расположены книги на полках
библиотеки. Помимо этого дети узнали, где можно получить информацию о
содержании книги. В конце библиотечного урока каждый ребенок смог задать
интересующий вопрос по деятельности и работе библиотеки.